Здрасти, почетаемые читатели блога! Тоталитарный стиль воспитания в семье содержит в себе полное подчинение ребёнка. Он должен безоговорочно делать требования, иногда при всем этом изображая счастье и благодарность. Твердость границ не имеет возможности не сказаться на его нраве, потому сейчас мы разглядим как минусы, так и плюсы схожей концепции педагогики. Черта Тоталитарный стиль характеризуется, как уже упоминалось выше, жесткостью. Он содержит в себе такие инструменты воспитания, как принуждение, приказы, опасности, критика и остальные манипуляции, которые способны вызвать чувства ужаса, стыда и непременно вины. Конечной целью является повиновение. Чтоб он сообразил, как он не прав и не совершенен, в небольшом отличии от его родителя. Соответственно, чтоб испытывал за это стыд и вину, которые будут провоцировать его соответствовать ожиданиям «любящих» его людей. Которые считают, что он просто лишён воли и возможности принимать решения. Не могут управлять собственной деятельностью и созодать выборы. Насилие бывает не только лишь физическим, иногда более сложным, вызывающим глубочайшие психические травмы является конкретно моральное. Чтоб искалечить инного человека, не непременно его лупить, можно просто лишить его воли и повсевременно подвергать критике. Главные способы авторитарного воспитания Принуждение Это в своё время игнорируются настоящие желания и потребности инного человека. Возникла мысль что-то создать, аюшки? данный иной сопротивляется. Тогда и заместо того чтоб узнать предпосылки нежелания, тот, у кого власть, просто-напросто решает данный вопросец директивным, насильным способом. «Я так произнес и точка» либо «Поэтому что я так решил, нравится для тебя это либо нет, но ты будешь это созодать». Знакомы фразы? Соответственно, тот, кого заставляют, испытывает грандиозное напряжение. Ему ведь нужно сразу и подчиниться и однова совладать с очень противными внутренними чувствами, которые безизбежно появляются в разной ситуации насилия. Устыжение Вопреки стереотипу, что если же пристыдить человека, он исправится, лишь только бы снова промахиваться в схожую ситуацию – он напротив, становится скрытным. Единственное, чего же можно достигнуть таковым поведением – это чувство собственного приемущества. Вроде бы «я таковой всесильный и мощный, безупречный и верный, имею над тобой власть». Меж иным, нередкое внедрение устыжения угрожает расщеплением личности. Поэтому что {тогда} приходится игнорировать свои потребности, задвигать подальше желания и естественные реакции, чувства. Ввиду того что они стают неверными, стыдными. Наказание Если же оно справедливое – то лишает части вины за содеянное и воспринимается правильно. Выходит, что наказанный человек вроде бы искупил тот вред, который нанёс. Но в возникнувшем случае несправедливости и чрезмерности – оно увечит. Вызывает обиду и злоба, заместо ожидаемого искреннего сожаления и раскаяния. К тому же оно также провоцирует выражать собственный гнев на тех, кто слабее и не способен отдать отпор. Раз невпроворот отношению ко мне можно поступать некорректно и безжалостно, то отчего же я должен задерживать свои порывы проявить власть? К слову, те, кто нередко подвергался наказаниям, смогут в предстоящем привыкнуть к роли жертвы, повсевременно ощущая свою сопричастность к хоть каким неприятностям. К примеру, полностью согласны будут с тем, что просто поглядели на человека не по правилам, от того у него и не вышло что-то создать. Или не впору произнесли, угадали рядом, захотели, попросили так дальше. Опасности Обычно грозит тот, кто не испытывает убежденности в собственных силах, весе. Это как последняя мера. Но признать бессилие довольно трудно, проще придумать ужасное наказание и управлять поведением непослушливого с его помощью. Критика Благая цель критики – воодушевить на улучшение.
